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Spiribol, un nuevo deporte alternativo para la escuela

¿Qué es Spiribol?
El Spiribol es un nuevo deporte alternativo de raqueta o pala y que se caracteriza por su alto grado de adaptación tanto a la superficie de juego (asfalto, playa, nieve, montaña, etc.) como al número de jugadores que pueden participar simultáneamente (de uno a cuatro).

Además es un complemento ideal para cualquier otro tipo de deporte, ya que estimula de manera activa la velocidad, resistencia, agilidad y sobre todo los reflejos del deportista.

Material oposiciones de educación física para primaria

Con el fin de poner un poquito de orden en todo el material sobre oposiciones que existe disponible en las páginas de maixua, he creado en este blog una página con enlaces hacia el material anteriormente mencionado.

La página es http://www.educacion-fisica.org/oposiciones/ y de momento he puesto los enlaces con los temarios que tengo disponibles de convocatorias anteriores. Lo iré completando con programaciones y unidades didácticas

Espero pueda resultar útil para los opositores. Muchas suerte y ¡animo!

Unidades didácticas de: atletismo, acrosport, escalada y cabuyeria, dramatización, aerobic y baloncesto

El usuario de www.maixua.com EL PORTAL DE EDUCACIÓN FÍSICA  JL Valiña ha puesto a disposición de todos los usuarios una colección de unidades didácticas. Todas esta en la zona de descargas de maixua. Para descargártelas deberas registrarte en el portal. Este proceso es completamente grauito.

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Tema 24: la evaluación de la educación física en la educación primaria. Evaluación del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de evaluación de etapa

0) INTRODUCCIÓN

En el artículo 4 de la LOGSE se define el currículo el conjunto de objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación de cada uno de los niveles, etapas, ciclos, grados del sistema educativo q regulan la práctica docente. La evaluación aparece como un elemento curricular básico, lo cual es novedoso.

En el Decreto de enseñanzas Andaluz ( 105/92 de 9 de junio) se entiende la evaluación como una ctividad básicamente valorativa e investigadora y, por ello facilitadora del cambio educativo y del desarrollo rofesional docente.