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El Gobierno Vasco regula por ley la figura del entrenador y de monitores deportivos

Vitoria, 22 jul (EFE).- El Gobierno Vasco ha aprobado hoy el borrador de la ley de profesiones relacionadas con el deporte, en el que se regulan entre otras la figura de los entrenadores y de los monitores deportivos.

La consejera de Educación, Cristina Uriarte, ha explicado tras la reunión del Consejo de Gobierno los contenidos de este borrador, que completa alguno de los aspectos no recogidos en la Ley de Deporte.

CONTENIDOS DE ENTRENAMIENTO PARA EL FÚTBOL: PROPUESTAS DE DISEÑO

Con este trabajo pretendemos dar respuesta a algunas de las innumerables
preguntas que los entrenadores, preparadores, monitores, profesores de educación
física, se hacen habitualmente con relación a las estrategias de entrenamiento que
diseñan.
Partimos de la base de que respetar la especificidad del juego en los
entrenamientos es una regla de oro a mantener. A partir de aquí, una de las primeras
dificultades que se nos plantea es la de escoger los rasgos que caractericen la lógica
interna de la actividad. Nos hemos decantado por los criterios de la acción motriz
(Parlebas, 2001). ‘Acercarse’ a la lógica interna de las actividades ludopráxicas supone
un primer paso imprescindible para conocer de manera pertinente la identidad de la
actividad en cuestión. Por esta razón, en el siguiente texto queremos poner sobre la
mesa algunas de las características endógenas del fútbol. Sin ser exhaustivos hemos
propuesto las que consideramos más importantes, y caracterizan gran parte de la
realidad que encierra la práctica del fútbol. Conocerlas sitúa a los preparadores en una
posición aventajada, que facilitará enormemente el desarrollo de su labor diaria, en el
diseño de contenidos de entrenamiento.
El segundo de los obstáculos que el entrenador debe afrontar es el hecho de
diseñar tareas pertinentes de entrenamiento a partir de la lógica interna del fútbol. Es
decir, que además de que las tareas que propone disponga de los rasgos
caracterizadores de la actividad, éstos impliquen un funcionamiento propio y coherente
próximo al fútbol.
Y a un tercer nivel nos encontraríamos con la cuestión de comprobar si las tareas
diseñadas por los entrenadores cumplen los objetivos deseados con respecto a la
competencia motriz obtenida por los jugadores. Una cuestión todavía sin resolver y que
requiere de rigurosos trabajos para poder seguir avanzando en este tema.
Palabras clave: Fútbol, lógica interna, acción motriz, tareas, entrenamiento.

Julen Castellano Paulis
j-castellano@shee-ivef.com

Especialización en el Deporte: ¿Cuan Temprana… Cuan Necesaria?

David Susanj1, Stewart Craig2.

1Butte Public Schools, Mt, Estados Unidos.
2Professor, Department of Health & Human Development, Montana State University.

INTRODUCCION

La especialización en el deporte, o la participación exclusiva en un deporte por un joven atleta, es un tema controversial. Con el tremendo éxito de los atletas de alto perfil tales como las estrellas del tenis Venus y Serena Williams, el golfista Tiger Woods y el basquetbolista Michael Jordan, muchos sienten que los logros de estos atletas (Lord 2000) pueden ser solamente alcanzados por medio de la especialización temprana en un deporte.

Igualdad y coeducación en el deporte y en la educación física

Juanjo Bendicho Ros, en un artículo publicado en el periódico Las Provincias nos habla de las contradicciones que se dan en el mundo del deporte (que luego se reflejan en nuestras clases de educación física) en unos temas que se consideran claves en una sociedad moderna y democrática como son la igualdad de genero, la superación de los estereotipos y la coeducación.

Lee el artículo y comenta tus impresiones sobre este tema.

Según los expertos: padres no deben imponer deporte a sus hijos

GLORIA I. RAMIREZ

Los padres siempre deben tratar de hacer lo mejor para que sus hijos estén saludables de mente y cuerpo.

Una forma es la actividad física, pero, ¿cuánto y qué tipo de ejercicio deben hacer y cómo les puede afectar a los niños la presión para que hagan algo que no les interesa, si existe esta situación?

El pediatra Víctor Peralta, de origen dominicano y director médico de Excelsior Health Network en Nueva York, indica:

EL FÚTBOL INFANTIL Y ESCOLAR UNA PROPUESTA POR ETAPA

EL FÚTBOL INFANTIL Y ESCOLAR UNA PROPUESTA POR ETAPA

AUTORES: Profesor Norberto David Ruiz – Profesor Luis Alejandro Farias.

El trabajo que exponemos es la consecuencia de 12 años de trabajo en el fútbol infantil, en las escuelas de fútbol, “La costa” y club de residentes santafesinos, como también en las escuelas primarias Nº 67 y 232 todos de la ciudad de Neuquén capital, Argentina.